スポーツの多様な価値と科学
スポーツ科学は、人間の運動やスポーツを教育学、歴史学、医学、心理学などの領域から多面的に捉える学問分野です。
アスリートのパフォーマンス向上だけでなく、生涯にわたる健康づくり、保健体育の教員養成にも活用されます。スポーツ科学の先端技術と専門知識を駆使し、実践で学ぶことにより、教育・スポーツ・健康分野でリーダーシップを発揮できる実践力の高い人材の育成を目指します。
スポーツ科学部の授業に加えて教育施設やスポーツ現場、企業などの実践の学びを通して社会で活躍するための実践力を養います。
先端の教育・研究を行うため、国内大学でも有数のスポーツ施設や最新の測定機器を完備しています。
中学校・高等学校「保健体育」の教員免許状をはじめ、スポーツ指導者やクラブチームのコーチに必須の資格が取得できます。
教職課程の授業に加えて、特別講座と模試を何度でも受講可能。反復学習で専門知識を深められます。
保健体育科教育法／体育原理
近隣の小・中学校に出向きます。学校現場でしか学べない貴重な体験を積み、即戦力となる教員を目指します。
事前事後指導／教育実習
中学校・高等学校教諭一種免許状（保健体育） など
SSU 独自の支援制度「教職ランチ」で教員採用試験を突破するための極意を習得。1年次から試験対策をスタートできます。
教育原理／教職入門
トレーナーの最重要任務は生命を守ること。実践的な授業でスキルを磨き、緊急時対応のプロを目指します。
救急処置法／スポーツ医学
授業で学んだアスリートをサポートする方法の知識と技術を、実際のスポーツ現場で実践します。
トレーニング指導演習／トレーナー演習
スポーツトレーナー／トレーニング指導員／JPSUスポーツトレーナー など
まずは、解剖学やスポーツ医学の知識を習得し、スポーツトレーナーの基盤を築きます。
スポーツトレーナー論／解剖生理学
さまざまな年代・性別・体力に応じたプログラムを作成し、その効果を測定して評価する方法を学びます。
運動方法学／測定評価演習
健康づくりの現場を想定し、「楽しく」「分かりやすく」伝えるために必要なスキルを磨きます。
フィットネス概論／トレーニング演習
フィットネスインストラクター／健康運動実践指導者 など
生涯にわたって健康を維持・増進するための知識と、健康づくりの土台となる身体の仕組みを学びます。
ライフステージ運動論
スポーツプロダクトの特徴を理解し、多くのファンを惹きつけ、地域社会の活力となるチームづくりを学びます。
スポーツ経営管理論／スポーツマーケティング論
戦略立案などの高度な経営スキルを習得し、スポーツチームの現場で実務家から学び、実践力を磨きます。
スポーツマーケティング戦略論／スポーツイベント企画運営演習
プロスポーツチームのフロントスタッフ／スポーツ関連団体職員 など
経営やデータ分析の基礎を学び、スポーツチームの現状を知ることにより、実践的な問題意識を養います。
スポーツマネジメント入門／データサイエンス基礎
学部を超えた幅広い科目履修が可能
幅広い視野と多角的に物事を考える力を兼ね備えた人材育成を目的に、自分の所属学部以外の授業科目を履修できる制度を導入しています。この制度では、最大30単位まで他学部の科目を履修することが可能です。また、条件を満たせば在籍する学部の卒業要件単位としても認定されます。
静岡県立高等学校教員 / 静岡県特別支援学校教員 / 北海道小学校教員 / 宮崎日本大学高等学校・中学校 / 大垣日本大学高等学校 / 藤枝市役所 / 磐田市消防本部 / 県警察（静岡・兵庫・福井・岡山） / ジュビロ / NISHI SATO（アローレ八王子女子サッカー） / アミノ（陸上競技） / 山岸運送（山岸ロジスターズ硬式野球） / 遠鉄アシスト（遠鉄スポーツクラブエスポ） / 東祥（ホリデイスポーツクラブ） / THINKフィットネス / こども体育研究所 / ジェイエスエス（スイミングクラブ） / MIZUTORI（体操クラブ） / トヨタ紡織（バスケットボールアナリスト） / ヴィクトリア / コナミスポーツ / ゴルフパートナー / ジャクパ / シラトリ / 東京ビジョンクリエイト（立川アスレチックFCレディース） / 南葛SC / 富士観光開発（FCふじざくら山梨） / LAVA International / ワールドフィット（BEYOND GYM） / 静岡銀行 / しずおか焼津信用金庫 / 富士信用金庫 / 浜松いわた信用金庫 / 静清信用金庫 / 山梨中央銀行 / 静岡東海証券 / 静銀ティーエム証券 / 遠州中央農業協同組合 / 大井川農業協同組合 / とぴあ浜松農業協同組合 / 北見商工会議所 / 三菱電機 静岡製作所 / セキスイハイム東海 / 大和冷機工業 / 矢崎総業（矢崎バレンテ） / エネジン / 渡辺パイプ / 丸井産業 / 杏林堂薬局 / トヨタL&F 静岡 / 遠州鉄道 / 浜松ヤナセ / マックスバリュ東海
骨・筋肉・関節・靭帯・腱などの身体の組織がどのように連携して動くのかを、模型を使って学びました。私はサッカー部に所属していますが、サッカーは膝や足首にケガを負いやすいスポーツです。この授業によりケガにつながりやすい動きや、逆に鍛えることでケガ予防になる筋肉などが分かり、競技で活かせる実践的な予防の知識が身に付きました。
スポーツコンディショニングを専門とする先生の研究室に所属し、ケガ予防の知識を深めました。関節の可動域が狭いとケガのリスクが高まることを学び、改めてストレッチの重要性を実感。私は卒業後、保健体育の教員になるので、ここでの学びを生徒のケガ予防に活かしていきたいです。また、ゼミナール活動の中で、研究以外に楽しかったことは、ゼミの仲間や先生とさまざまなイベントを開催したこと。かき氷パーティーやBBQ、富士登山など、心に残る思い出がたくさんできました。
研究タイトルは「ゴールキーパーの適性検査の構築と身体能力の分析」です。どの能力が高いと優れたGKといえるのかを科学的に解明し、選手の成長に役立てたいと考えました。研究ではシュートブロック能力に重点を置き、跳躍力・瞬発力・方向転換力などを測るオリジナル体力測定を考案。部活のGK 15人に協力を仰ぎ、実験・分析・評価を行いました。大学の4年間で得た専門的知識と考える力は私の財産です。この学びを力に、生徒の心を理解し向き合える教員を目指します。
生涯にわたり健康を維持するために、ライフステージに合ったスポーツの実践や健康づくりの重要性を学びました。授業では自身をモデルにし、何歳でどんな運動をすると健康でいられるか、実際のスポーツイベント等を用いてプランを作成。これまで私はスポーツを競技として捉えていましたが、この授業を通して、スポーツと健康を結びつける視点を養うことができました。
